THE MAP / RELATIONSHIPS
사상은
서로를 통과한다.
직접 계보와 개념 비교를 같은 선으로 뭉개지 않습니다. 세로축은 위에서 아래로 흐르는 연도이며, 초상은 출생연도에 놓입니다. 마우스를 올리면 사망연도 또는 현재까지의 기간이 반투명 생애 막대로 펼쳐집니다. 생년 전거가 없는 인물은 첫 확인 경력 연도에 점선 테두리로 배치합니다.
CLICK A PORTRAIT학자의 사진을 클릭하면 해당 학자의 사상계보와 개념비교 관계를 명확하게 확인할 수 있습니다.
마우스 오버: 반투명 생애 막대 · 클릭: 직접 연결
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초상을 선택하면 해당 인물과 직접 이어진 선·인물·관계 근거를 한 번에 확인할 수 있습니다.
| 연결 | 레이어·유형 | 핵심 문장 | 근거 |
|---|---|---|---|
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 경험 vs. 측정 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 효과의 법칙 → 조작적 조건형성 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 탐구와 발견 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 사회적 학습자 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 도구와 공동 구성 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 행동 단위와 학습 조건 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 조건과 원리 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 목표와 학습 결과 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 완전학습과 동기 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 표상과 설명 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 만들며 배우기 vs. 설명을 통한 학습 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 자기효능감과 자신감 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 현대적 응용 연결 | 과제 중심 + 동기 설계 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 경험에서 구성으로 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 문화와 발판 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 직접적 계보 | 발생적 인식론 → Constructionism | 3 sources | |
| 사상 계보 · 기술사적 계보 | 자동채점 → 프로그램 학습 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 직접적 계보 | 목표·평가 → 교육목표 분류 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 교육목표 → 수행목표 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 학습 조건 → 체제적 교수설계 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 공동 저작 | 교육공학의 정의와 다섯 영역 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 이론적 계승 | 인지부하 → 멀티미디어 설계 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 발달 구조와 표상·문화 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 경험의 추상성 vs. 인지 처리 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 수행목표와 학습 결과 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 설계 과정과 설계 이론 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 처방 이론과 설계 연구 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 만들기와 사고도구 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 대비 | 문제 환경과 교수 원리 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 사회적 매개와 상황적 실천 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 개념적 연결 | 상황적 인지와 실제적 문제 | 4 sources | |
| 사상 계보 · 역사적 확장 | 시청각 자료 → 매체 체제 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 학문 정체성 계보 | 교육공학의 정의와 영역 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 역사적 확장 | 교수기계 → 개별화 교수체제 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 동시대 체제화 | 학습 조건과 교수심리 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 평가 관점 연결 | 목표 분류와 기준참조 측정 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 학습관 대비 | 발견과 유의미한 연결 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 표상 설계 연결 | 개념도와 멀티미디어 표상 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 직접 사사 | 행동분석 → 수행공학 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 수행 분석 연결 | 목표 명세와 수행 잠재력 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 수행 향상 연결 | 환경 지원과 동기·인지 진단 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 이론의 수업화 | 사회적 매개 → 상호교수 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 공동 연구 | 인지적 도제와 설계실험 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 상황인지 연결 | 참여와 인지적 도제 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 직접 논쟁 | 매체 효과 논쟁 | 4 sources | |
| 개념 비교 · 설계 근거 연결 | 매체보다 방법과 인지 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 표상 연구 연결 | 매체 능력과 이중 표상 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 설계 관점 연결 | 교수체제와 거래적 거리 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 온라인 학습 대비 | 거리의 대화와 공동체 참여 | 2 sources | |
| 사상 계보 · 공동 저술 | 상황학습과 주변적 참여 | 1 sources | |
| 개념 비교 · 공동체 학습 대비 | 참여와 지식구축 | 2 sources | |
| 개념 비교 · 지식 창조 연결 | 구성물 제작과 아이디어 개선 | 3 sources | |
| 사상 계보 · 인지부하 기반 설계 | 인지부하 → 복합학습 설계 | 3 sources | |
| 개념 비교 · 교수설계 모형 대비 | 일반 원리와 복합기술 청사진 | 3 sources |